El Uso Del Lenguaje En Psicoterapia Cognitiva: Conceptos Y Tecnicas Pr

Este texto describe el contexto teórico y clínico de la terapia lingüística de evaluación, desarrollada
por la autora a partir de la teoría de la Semántica General de A. Korzybski. Sus elementos principales
se relacionan con el uso del lenguaje a la hora de construir nuestras experiencias y de darles
significado, por lo cual se puede considerar esta terapia como un tipo de psicoterapia cognitiva,
emplazada a medio camino entre los modelos cognitivos racionalistas y constructivistas.

El texto describe las principales técnicas de la Terapia Lingüística de Evaluación, así como sus
principales conceptos, tales como el desarrollo de la orientación extensional, la distinción mapaterritorio,
la focalización en el aquí y ahora, el manejo de la incertidumbre y la consideración de
que vivimos en un mundo en proceso, en cambio, así como en un mundo lingüístico socialmente
construido.

El texto combina elementos teóricos, pero sobre todo clínicos y aplicados, al demostrar con ejemplos
de tareas y de momentos terapéuticos relevantes cómo aplicar los principios y técnicas de este
enfoque en trastornos como la “depresión” y la “ansiedad”. Por ello, puede ser de interés no solo
para estudiantes sino también para profesionales, psicólogos y psiquiatras, que quieran emplear una
forma de tratamiento cognitivo que destaca elementos que no se toman en consideración por ningún
otro enfoque dentro de este modelo.