La autora nos ofrece en esta obra un concepto innovador en educación, lo que ella denomina: "pedagogía homeopática". Una terapia homeopática ayuda a flexibilizar la actitud del profesor para promover e incluso crear "microsistemas", similares a los que son familiares a cada alumno. El educador será, como en la medicina homeopática, quien irá suministrando en terapias sucesivas, las "dosis" necesarias hasta una total inmunidad que lo libere del problema original. Isabel Agüera reflexiona aquí, en profundidad, sobre su largo paso por las aulas y nos ofrece, a través de más de veinte "historias de vida", que son otros tantos "estudios de casos", sus experiencias y el fruto de su incansable actitud investigadora en el terreno educativo.
Isabel Aguera
ISABEL AGÜERA nació en Villa del Río, Córdoba, en el seno de una familia de ascendencia literaria por parte materna. Desde niña destacó por su facilidad para escribir cuentos y poesías, recibiendo su primer premio cuando contaba nueve años. De igual forma, a muy corta edad mostró una marcada vocación por el magisterio, siendo una de sus grandes pasiones la enseñanza de la lectura a niños pobres. Investigadora de temas educativos y escritora, lleva toda una vida simultaneando ambas actividades. Su primera obra, Buscando en la vida, fue galardonada con el premio Blasco Ibáñez y editada en 1979. En 1980 fue publicado el premio Ciudad Villa del Río, la obra Tengo derecho a vivir. En 1986 edita Quisco, mi amigo, hoy en su séptima edición. En la actualidad el número de sus obras editadas y traducidas a varios idiomas asciende a más de 45. Es autora de Cartas perfumadas (Toro Mítico, 2007). Mi
Ver ficha de Isabel Aguera »
